20 noviembre 2008

TERTULIA CON ALUMNOS DEL CEIP ANTONIO MACHADO

Esta mañana los alumnos de quinto de primaria del CEIP Antonio Machado han contado con la presencia del alcalde de la localidad, Eduardo Tamarit.
Durante algo más de una hora los alumnos del centro han realizado diversas preguntas sobre su labor en el Ayuntamiento, su actuación en el municipio y su vida.
Esta tertulia está englobada dentro del marco de actividades educativas que este curso está desarrollando.









16 noviembre 2008

CLAUSURA TALLER DE EMPLEO

El pasado viernes 14 de noviembre se celebró el acto de clausura del Taller de Empleo de La Luisiana.
En este acto las alumnas y alumnos recogieron los diplomas correspondientes.
Además, se quiso agradecer la labor de los distintos profesionales que han colaborado con este taller (Andalucía Orienta, Mancomunidad, Residencia Vitalia, Residencia Madre,Residencia San Joaquín y Santa Ana...)


Ayuda a Domicilio
Atención Geriátrica

13 noviembre 2008

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS

Ayer el Taller de Empleo celebró una jornada de puertas abiertas.
Los alumnos informaron y realizaron demostraciones sobre los recursos de la ley de dependencia (ayuda a domicilio, centros residenciales...), toma de tensión arterial, movilizaciones, dietas específicas, adaptaciones en el hogar y consejos para familiares con efermos de alzheimer.
Además, todos los asistentes pudieron tomar café y pasteles.


11 noviembre 2008

EXPOSICIÓN LA PALABRA PINTADA

Algunos cursos del IES Pablo de Olavide han visitado la exposición "La Palabra Pintada" ubicada en el Salón de Usos Múltiples de La Luisiana. Aquí os dejamos algunas imágenes de este día.


SENDERISMO

El pasado sábado 8 de noviembre se realizaba un viaje al Cerro del Hierro para hacer senderismo. La salida se produjo a las 9.00 horas y se regresó a las 18.00 h. Durante esta jornada se realizó senderismo por el Cerro del Hierro, se visitó el pueblo, el nacimiento del río Huésnar, el parque botánico y el centro de interpretación de Constantina.






09 noviembre 2008

LOS JUGUETES EN TELEVISIÓN

Actualmente, tod@s sabemos el papel decisivo que juega la publicidad a la hora de elegir juguetes. En la campaña Navideña, los anuncios de los juguetes nos “bombardean”, con sus múltiples mensajes a niños y adultos, con el único propósito de aumentar las ventas de juguetes, sin importarles la manipulación ni la deformación de la realidad. Estos mensajes son los que van a determinar a “que” van a jugar, “con que“ y “con quien”.
Los anuncios que se promocionan rebosan sexismo, ya que intentan vender juguetes típicos de cada sexo, reproduciendo los estereotipos sexistas: unos son considerados propios exclusivamente de niñas (muñecas, adornos corporales, carritos de la compra, objetos para limpieza),y otros, propios exclusivamente de los niños (coches, héroes bélicos, ordenadores, juguetes de construcción )
Las campañas publicitarias están llenas de trucos para atribuir a los juguetes capacidades que no poseen y, de este modo, hacer los productos apetecibles. En relación a esto, debemos ser conscientes de los engaños más evidentes que usan las Agencias de Publicidad para captar la atención de los niños y niñas:

· Se emplea música pegadiza, sonidos y ruidos que dan fuerza al mensaje publicitario.
· No se indica la edad recomendada del juguete, el cual es un factor de primerísimo orden para elegirlo.
· Utilizan ambientes no reales, decorados imaginarios y efectos especiales. Hay juguetes que no tienen movimiento y aparecen animados en televisión.
· Se muestran accesorios y complementos que no están incluidos en el juguete que se compra.
· No se respeta la relación del tamaño real con lo publicitario ni se suele informar del precio final del juguete.
En definitiva, se puede afirmar que la mayoría de los “spots” de juguetes podría considerarse como publicidad engañosa porque silencia datos fundamentales del producto y el juguete no se presenta tal como se adquiere en el establecimiento, ni muchas veces a su tamaño real, confundiendo a sus pequeños destinatarios.
Una buena opción a poner en práctica es ayudarles a desarrollar un espíritu crítico, sentándonos con
ell@s para analizar la publicidad, cuestionando lo que aparece y desenmascarando sus trucos y mensajes así como facilitarles que puedan ver el juguete deseado, incluso jugando con él
(en ludotecas, casas de
amig@s). De este modo, saben cómo es “en realidad “, se puede observar si resulta adecuado para su edad y se evitan idealizaciones y desencantos.
Rocio Ramírez (coordinadora de coeducación del CEIP Antonio Machado)